绍兴县教育局文件
绍县教人[2004]89号
关于评选绍兴县十佳师德标兵、十佳青年教师标兵、
百名优秀班主任(十佳模范班主任)的通知
各县属学校、镇(街)教育党总支(党委、支部):
为进一步加强名优教师队伍建设,进一步加强师德和职业道德建设,进一步加强学校德育工作与学生教育工作,努力营造尊教爱生的良好氛围,奖励在教育事业中作出突出成绩的教育工作者,真正落实以人为本、全面发展的素质教育,以科学的教育发展观来推进我县教育工作,努力率先实现教育现代化,经研究决定,开展评选2004年绍兴县“十佳师德标兵”、“十佳青年教师标兵”、“百名优秀班主任”(“十佳模范班主任”)活动。现就有关事项通知如下:
一、评选对象和名额
这次评选的对象主要是全县各级各类学校教学第一线的在职教师。全县各县属学校、镇(街)教育党总支分别推荐出“十佳师德标兵”、“十佳青年教师标兵”候选人选各1名,“百名优秀班主任”候选人名额见附件。
二、评选方法和程序
评选应坚持逐级申报、严格考评、择优推荐、确保质量的原则,严格按照评选条件做好评选和推荐工作。各学校要在推荐名单的基础上进行考评,择优上报。县教育局在考评后确定“十佳师德标兵”、“十佳青年教师标兵”和“百名优秀班主任”(从中再评出“十佳模范班主任”)。
申报推荐的人员须填写相应的《推荐表》一式三份,先进事迹材料一式三份。事迹材料必须由学校组织撰写,用A4纸打印,其中主要事迹摘要填入《推荐表》内。“百名优秀班主任”材料请于5月18日之前上报县教育局组织人事科,其他“十佳”材料请于6月1日之前上报。联系人:孙坚栋同志。
三、表彰奖励
“百名优秀班主任”将于5月25日进行表彰,县“十佳师德标兵”、“十佳青年教师标兵”、“十佳模范班主任”将于今年教师节前后予以表彰。有关材料存入个人档案,作为考核晋级、职务晋升的依据之一。
四、评选工作要求
评选“十佳师德标兵”、“十佳青年教师标兵”和“百名优秀班主任”(“十佳模范班主任”)是一项严肃的工作,它对于进一步强化激励机制,促进我县教师队伍建设,提高教书育人的光荣感和责任感,在社会上进一步形成尊师重教的良好风尚,对推进我县教育事业的现代化,都具有十分积极意义。各学校一定要高度重视,加强领导,大力宣传,精心组织,周密安排,公开公正,规范操作。要坚持走群众路线,充分发动和依靠广大教职工,自下而上地开展评选工作,真正要把最优秀的教师评选出来,确保质量。各校在推荐人选时,应适当控制校级领导的比例,推荐对象都必须在校内公示。
附:1、《绍兴县十佳师德标兵评选条件》
2、《绍兴县十佳青年教师标兵评选条件》
3、《绍兴县优秀班主任评选条件》
4、《绍兴县优秀班主任候选人名额分配表》
5、《绍兴县十佳师德标兵推荐表》
6、《绍兴县十佳青年教师标兵推荐表》
7、《绍兴县优秀班主任推荐表》
绍兴县教育局
2004年5月8日
主题词:先进 评选 通知
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报:市教育局、县委办、县人大办、县府办、县政协办 徐林土、王义同志 送:县教育工会 |
附1:
绍兴县十佳师德标兵评选条件
1、敬业爱岗,乐于奉献,为人师表,工作出色,关心学生,作风正派,语言文明,模范履行师德,为师生和家长所公认。
2、面向全体学生,注重学生的思想道德品质和良好心理素质的培养,言传身教,关心学生的身心健康,并为之付出较多的努力,取得突出成绩。
3、关心学生的学业进步,教书育人成绩卓著。对学生循循善诱,诲人不倦,精心辅导,正确引导,使学生成绩大面积提高、在后进生转化工作上成效显著或培养优秀生方面成绩突出。
4、关心爱护学生,甘当学生保姆。能关心帮助困难学生,热心解决学生的各种困难,有真实典型的感人事迹。
5、几十年如一日,一心扑在教育事业上,任劳任怨,默默奉献,能克服家庭和自身的种种困难,自觉抵制各种诱惑,以校为家,以集体利益为重,甘于清贫,安于教书。
附2:
绍兴县十佳青年教师标兵评选条件
1、热爱社会主义祖国,拥护党的领导,努力学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想,政治立场坚定,上进心强。
2、忠诚人民的教育事业,全面贯彻教育方针,工作责任心强,有良好的师德,在教书育人和岗位成才中成绩突出。
3、努力学习科学、文化、业务知识和教育理论,具有扎实的教育基本功。出色完成教育、教学任务,刻苦钻研业务,用普通话进行教学,有较高的业务水平,教育、教学效果好。有三年以上班主任工作经验,具有中级以上职称,合格学历。
4、具有较强的教育、教学、科学研究能力,在教育、教学、科研工作中坚持改革、勇于探索,并取得显著成绩。在省级以上报刊中发表过二篇以上教育、教学论文。
5、思想巩固,热爱本职工作,始终保持旺盛的工作热情,工作认真负责,一丝不苟,成绩显著,年龄在35周岁以下(69年1月1日以后出生)。
附3:
绍兴县优秀班主任评选条件
1、热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,坚持四项基本原则,努力学习政治理论,认真执行党的路线、方针和政策。
2、热爱教育工作,遵循教育规律,按教育方针的要求教育、指导学生,密切关注学生的思想状况和心理活动,关心爱护全体学生,努力培养学生德、智、体全面发展。未发生过体罚或变相体罚学生的现象。
3、重视学生的思想政治教育和道德行为教育,以身作则,努力探索德育工作的方法和途径,扎实做好后进生的转化工作,及时帮助问题学生校正心理问题,所任班主任的班级工作突出,为全校的楷模。
4、有较强的教育、组织能力,积极支持协调、配合学生会、团委、少先队员组织开展的各项教育活动,学校、社会、家庭三结合教育成效显著。
5、具有合格学历,中级以上职称,自觉遵守师德规范,以身作则,为人师表,团结同志,工作尽心尽职。教学业务能力强,用普通话进行教学,教育质量高,班主任工作三年以上。
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